作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阐述了古典语源词破译在词汇教学中的必要性、可行性和实用性.
推荐文章
英语词汇教学与词块理论研究
词块
词块理论
英语词汇教学
浅谈英语词汇教学原则
英语教学
英语词汇
教学原则
认知视域下英语词汇教学中单词与词块的交互过程
认识视域
英语词汇教学
单词
词块
词块理论在高中英语词汇教学中的应用
高中英语
词汇教学
词块理论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 古典语源词破译与英语词汇教学
来源期刊 淮阴工学院学报 学科 文学
关键词 古典语源词 词根 词缀
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 英语教育教学研究
研究方向 页码范围 60-62,66
页数 4页 分类号 H319.1
字数 4426字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7961.2002.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱亚同 淮阴师范学院外文系 3 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古典语源词
词根
词缀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴工学院学报
双月刊
1009-7961
32-1605/T
大16开
淮安市枚乘东路1号
1988
chi
出版文献量(篇)
2741
总下载数(次)
3
总被引数(次)
7697
论文1v1指导