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摘要:
在新课程实施工作中,要将集中式的通识培训、有计划的校本培训、经常性的即时培训相结合:制订个性化实施方案,开展相关的课题研究;鼓励教师追求个性化教学,推进校本课程的开发与管理.新课程实施进程中存在许多困难与问题,需要教育行政部门、教研人员、学校和教师共同努力解决.
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关于初中新课程改革的几点思考
初中
新课程改革
思考
措施
内容分析
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文献信息
篇名 对新课程实施工作的几点思考
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 课程改革 实施 工作策略 建议 措施
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
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1 胡杰明 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
实施
工作策略
建议
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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