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摘要:
如何在文科学生中开设高等数学,文章从对必要性的新的认识:学有所用、文理交叉、数学作为文化重要部分、数学语言以及素质教育和现在存在的问题上,提出了一些改革的思路和措施.
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文献信息
篇名 再论文科高等数学的教学--从文科高等数学的必要性与存在问题看对策
来源期刊 浙江海洋学院学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 文科高等数学 课程改革 素质教育 文理渗透
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 研究简报
研究方向 页码范围 303-306
页数 4页 分类号 O13
字数 4161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-830X.2002.03.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许金权 浙江海洋学院信息学院 4 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
文科高等数学
课程改革
素质教育
文理渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江海洋大学学报(自然科学版)
双月刊
2096-4730
33-1404/P
大16开
浙江省舟山市
1982
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
1
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