小组互评作文

• 作者: 戴晖
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 教学方法 中学生 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一提及“作文”就会令众多学生悉眉不展，倘若要他们提笔而作，那更是被视为苦行僧生活的开始……学生们探寻不到作中之“乐”，感受不到作中之“趣”。究其原因，是我们的作文教学缺乏勃勃生机，始终以单调、枯燥的形式展现在学生们的面前，不是学生“学”作文，而

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴晖		1	0	0.0	0.0