运用日记交流加强教学交往

• 作者: 鲁一成
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 日记交流 教学交往 了解学情 改进教学
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 5243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.09.013

摘要

实施素质教育,全面提高学生的素质,就必须改变传统的教学交往模式.运用日记交流,加深教学交往无疑是一条很好的路子.运用日记交流可以及时了解学生的学情,做到因材施教,使教学为学生的学服务,同时还可加强对学生学习方法的指导,沟通师生感情,更有利于教学的顺利实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁一成		3	6	1.0	2.0