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摘要:
本文通过以大学英语教材中出现的明喻和隐喻现象为例,对它们的表达效果作一些理论分析,并对其常见的表现形式进行归纳,以便学生能更好地欣赏修辞语言并提高他们驾驭语言的能力.
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文献信息
篇名 大学英语精读教材中比喻现象探究
来源期刊 福建金融管理干部学院学报 学科
关键词 英语教学 明喻 隐喻 主体 喻体
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号
字数 2620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4768.2002.01.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋志强 10 43 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
明喻
隐喻
主体
喻体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建金融管理干部学院学报
季刊
1009-4768
35-1229/F
大16开
福建省福州市闽侯上街镇溪源宫路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
1260
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3851
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