原文服务方: 杭州电子科技大学学报(自然科学版)       
摘要:
素质教育是充分发挥每个人潜能的教育,而数学素质教育是整个素质教育工程的子系统.从培养学生发现问题的能力、自学能力、思维能力、应用能力等四个方面来探讨学生的数学能力的培养.
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教学法
内容分析
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文献信息
篇名 关于大学生数学能力培养的探讨
来源期刊 杭州电子科技大学学报(自然科学版) 学科
关键词 数学能力 培养 素质
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教学法研究
研究方向 页码范围 73-74,77
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9146.2002.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建兰 21 57 4.0 5.0
2 吴明 8 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学能力
培养
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州电子科技大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-9146
33-1339/TN
chi
出版文献量(篇)
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