自然科学实验教学中培养学生创造能力的途径

• 作者: 沈建华
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自然科学 实验教学 创造能力 学生 实验设计 中等教育
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

科学实验可以充分开发人脑潜能，通过实验可以培养学生实验能力的同时还可以培养想象能力、思维能力等，进而培养创造能力。所以，开展实验教学有纯理论知识的教学无可比拟的作用，从教学论角度看，它更有益于发挥学生的主体作用，是激发学习兴趣和主观能动作用，从而进行探索式学习。

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1	沈建华		1	0	0.0	0.0