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摘要:
随着多媒体和网络技术应用的发展,大量CAI(Computer AssistedInstruction,即计算机辅助教学)课件进入课堂,形成一种具有现代教育特色的教育方式。教育信息技术化将成为教育改革的必由之路。如何将计算机与学科教学整合,创造丰富多彩的教学形式,是值得深入研究与探讨的课题。本文基于CAI与化学教学整合谈一些粗浅的认识。
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生物化学CAI课件在教学中的应用
生物化学
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教学改革
信息技术与化学教学整合
信息技术
化学教学
整合
教学手段
实验
CAI应用于化学教学的知觉心理学分析
CAI
知觉心理学
化学教学
浅析信息技术与化学教学整合
信息技术
化学教学
整合
内容分析
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文献信息
篇名 CAI与化学教学的整合
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 化学教学 课件 计算机辅助教学 建构主义学习理论 课堂教学 教学整合 学生 学习环境 教育信息技术 教育改革
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G634.8
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1 周平儒 7 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
课件
计算机辅助教学
建构主义学习理论
课堂教学
教学整合
学生
学习环境
教育信息技术
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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