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摘要:
目的探索如何在本科生中开展疼痛护理学课程.方法经过充分准备,于2002年春季学期开设疼痛护理学选修课,护理、军医、海医等多个专业22名学员选修本课,共授课20学时.结果课后调查显示,大多数学员认为在护理等相关专业本科生中应专门开设疼痛管理的课程,但部分学员认为20学时过短.结论在教学过程中,应注意采取灵活的授课方法,进一步突出专业特色,部分内容可聘请有关专家授课.
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文献信息
篇名 疼痛护理学教学实践与思考
来源期刊 现代护理 学科 教育
关键词 疼痛 护理 教学
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 861-862
页数 2页 分类号 G642
字数 2822字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2002.11.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵继军 上海长海医院护理部 17 192 8.0 13.0
2 庹焱 上海第二军医大学护理系 3 111 3.0 3.0
3 管孝君 上海第二军医大学科研部 1 23 1.0 1.0
传播情况
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