审美自由与人的类活动--席勒的审美教育思想再认识

• 作者: 郑玉明
• 来源期刊: 同济大学学报(社会科学版)
• 学科: 哲学
• 关键词: 审美创造活动 人的类活动 审美自由
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 文学研究
• 页码范围: 113-117
• 页数: 5页
• 分类号: B83-06
• 字数: 5972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3060.2002.05.020

摘要

席勒的审美教育思想在研究中一直被认为是空想性的,本文从马克思实践唯物主义哲学的观点出发,对此进行了重新考察.作者认为席勒审美教育思想的意义在于用审美王国扬弃人的自然状态.文中揭示了席勒审美教育思想的实践性及其认识上的抽象性.