创设机会激励学生进步

• 作者: 王永权
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创设机会 激励 学生 进步
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 管理之窗
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

心理学研究表明,对人的良好思想和行为做出肯定的评价,能使人产生愉快的情感体验,受到鼓舞,焕发出更大的积极性.而性格内向、不热心集体活动、上进心不强的学生很少受到老师的表扬.老师对这部分学生应给予更多的关注,帮助他们抓住机会、创造机会受到表扬,激励他们进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永权		1	0	0.0	0.0