启发式教学在组织学实验教学中的应用

• 作者: 刘晓东 徐冶 朱辛为 李质馨 田洪艳 鲁质博
• 来源期刊: 第四军医大学吉林军医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 组织学 实验教学 启发式教学 医学教育
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: R329-4

摘要

为提高组织学实验教学效果，笔者在启发式教学实施中应注意：找出共性，抓住个性，采用对比启发；采用形象化方法，进行比喻启发，结合所学理论，进行论理启发；选择适当问题，进行设问启发；根据不同个体，注意个别启发。提高学员的学习兴趣，收到了较好效果。