学习障碍儿童的智力水平及结构缺陷分析

• 作者: 冯燕妮 李强 黄月艳
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 儿童 学习障碍 智力 智力测验
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 论著与临床报道
• 页码范围: 867-867
• 页数: 1页
• 分类号: R729
• 字数: 975字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2002.06.048

摘要

目的了解学习障碍儿童的智力水平及结构情况.方法采用韦氏儿童智力量表(WISC-CR)对42例学习障碍儿童的智力进行测试,并与30例学业良好的正常儿童作比较.结果学习障碍儿童的语言智商(VIQ)、操作智商(PIQ)及全量表智商(FIQ)均低于正常儿童,VIQ和PIQ分离现象普遍.结论智力水平较低和智力发育不平衡,可能是导致儿童学习障碍的重要原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄月艳	右江民族医学院附属医院儿科	53	167	7.0	9.0
2	李强	右江民族医学院附属医院儿科	61	237	8.0	10.0
3	冯燕妮	右江民族医学院附属医院儿科	18	68	5.0	7.0