建立教育实习导师制提高教育实习质量

• 作者: 陈克波
• 来源期刊: 海南师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实习 导师制 组织模式
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 101-105
• 页数: 5页
• 分类号: G622.4
• 字数: 7392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4942.2002.01.025

摘要

文章从提高教育实习质量的角度出发,结合目前高等教育的改革与发展,分析本院现有教育实习的组织模式之不足,主张与中学真诚合作,建立和完善教育实习的导师制,并有目标地协调好"指导教师、实习教师、学生"三者之间的合作关系,从而达到提高教育实习质量之目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈克波	海南师范学院数学系	6	9	1.0	3.0