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"两课"教学改革的实践与探索
"两课"教学改革的实践与探索
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摘要：
笔者自1998年秋季以来,结合民族地区医学高等专科教育的实际及学生的思想特点,在落实普通高校"两课"设置新方案的过程中进行了优化教学内容和改革教学方法的探索,设计了课程教学向素质型人才培养转化的教改方案,对马克思主义理论课和思想品德课教学改革进行了4年5个专业26个班的教学实践,逐渐形成较为稳定的课程教学体系,取得了一定的成果.
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"两课”教学改革思考
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教学方法
高校"两课"教学改革的思考
高校
两课
素质
能力
教学方法
辩证地看待高校"两课"教学改革中的几个问题
两课教学
教学改革
"两课"教学方式改革的探索和研究
两课
教学方式
改革
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研究主题发展历程
节点文献
"两课"教学
教学内容
教学方法
改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黔南民族医专学报
主办单位：
黔南民族医学高等专科学校
出版周期：
季刊
ISSN：
1008-4983
CN：
52-5030/R
开本：
大16开
出版地：
贵州省都匀市黔医路黔南民族医专学报编辑部
邮发代号：
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
3539
总下载数（次）
0
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