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高职院校新教师校本培训体系探索
高职院校
新教师
校本培训
探索
对医学院校新教师培训的几点思考
医学院校
新教师
培训
思考
六环节闭环式历史新教师培训模式探究
六环节闭环式
培训模式
探究
PBL教学在儿科新教师培训中的应用
PBL教学法
带教
儿科护理学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对新教师进行校本培训的思考与探索
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 校本培训 素质教育 教师队伍建设 高中 教师培训 听课制度
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G635.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章金魁 1 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本培训
素质教育
教师队伍建设
高中
教师培训
听课制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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0
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