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摘要:
论述了我国职业教育树立能力本位教学指导思想的必要性,并指出职业教育应树立正确的能力观,要采取多种措施建立能力本位教学体系,也要澄清对能力本位教学指导思想的模糊认识.
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文献信息
篇名 论能力本位与我国职教改革
来源期刊 河南职业技术师范学院学报 学科 教育
关键词 能力本位 指导思想 教学改革
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75,78
页数 4页 分类号 G719.21
字数 5695字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6060-B.2002.02.022
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作者信息
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1 王冰蔚 2 10 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力本位
指导思想
教学改革
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相关学者/机构
期刊影响力
河南科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1008-7516
41-1417/N
大16开
河南省新乡市
1973
chi
出版文献量(篇)
3046
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