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论能力本位与我国职教改革
论能力本位与我国职教改革
作者:
王冰蔚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
能力本位
指导思想
教学改革
摘要:
论述了我国职业教育树立能力本位教学指导思想的必要性,并指出职业教育应树立正确的能力观,要采取多种措施建立能力本位教学体系,也要澄清对能力本位教学指导思想的模糊认识.
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文献信息
篇名
论能力本位与我国职教改革
来源期刊
河南职业技术师范学院学报
学科
教育
关键词
能力本位
指导思想
教学改革
年,卷(期)
2002,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73-75,78
页数
4页
分类号
G719.21
字数
5695字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-6060-B.2002.02.022
五维指标
作者信息
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王冰蔚
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教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南科技学院学报(自然科学版)
主办单位:
河南科技学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-7516
CN:
41-1417/N
开本:
大16开
出版地:
河南省新乡市
邮发代号:
创刊时间:
1973
语种:
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
3
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