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多媒体技术优化数学课堂教学的原则与模式
多媒体技术优化数学课堂教学的原则与模式
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摘要：
根据多媒体课件选用及设计应把握的原则,提出了多媒体优化数学课堂教学的模式选择.
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多媒体技术与小学数学课堂教学
多媒体技术
课堂教学
恰当
牵手多媒体,优化小学数学课堂教学
多媒体
小学数学
优化课堂
善用多媒体技术,丰富小学数学课堂教学
多媒体技术
小学数学
教学
建议
数学课堂教学中多媒体应用的利与弊
数学教学
多媒体
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 多媒体技术优化数学课堂教学的原则与模式 | ||
| 来源期刊 | 河南职业技术师范学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多媒体课件 原则 教学模式 选择 常规媒体 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91-93 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 2502字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-6060-B.2002.03.033 | ||
五维指标
引文网络
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
原则
教学模式
选择
常规媒体
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南科技学院学报(自然科学版)
主办单位：
河南科技学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7516
CN：
41-1417/N
开本：
大16开
出版地：
河南省新乡市
邮发代号：
创刊时间：
1973
语种：
chi
出版文献量（篇）
3046
总下载数（次）
3
总被引数（次）
11282
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