优化组合教学媒体激发学生学习自然的兴趣

• 作者: 仲生泽
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 教学媒体 学习兴趣 小学 自然课 素质教育 教学手段
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学自然是义务教育小学阶段的一门重要的基础学科。它担负着向学生进行科学启蒙教育和思想素质教育的任务。小学自然教学大纲特别强调教师要善于把儿童的兴趣爱好引导到自然研究和实验活动上来，从小培养学生的科学志趣。这就要求我们小学自然教师，在教学中要灵活地运用电化教育媒体和传统教育媒体相结合的教学手段来激发学生的学习兴趣，优化课堂教学，提高自然课的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲生泽		1	0	0.0	0.0