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摘要:
在音乐课堂教学中,充分发挥电教媒体辅助性作用,既激发学生学习兴趣,创造更多的机会让学生参与。又在良好的教学气氛中丰富知识,增强技能,收到事半功倍的效果,对提高教学效率起到促进作用。使学生受到情感陶冶,拓宽学生的思路,发展思维能力。
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篇名 巧用媒体 优化课堂 培养创新
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 电教媒体 学习兴趣 教学效率 小学 音乐教学
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G623.71
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电教媒体
学习兴趣
教学效率
小学
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研究起点
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期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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