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重视言行举止提高临床带教老师素质
重视言行举止提高临床带教老师素质
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摘要：
在护理教育中,护生结束前期在校学习后,将进入后期的临床实习阶段.这一阶段不仅是护理理论知识进一步巩固和拓展,实践技能进一步训练和强化的过程,而且也是护生职业道德和护理行为塑造和形成过程.
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文献信息
| 篇名 | 重视言行举止提高临床带教老师素质 | ||
| 来源期刊 | 中华现代临床医药杂志 | 学科 | 医学 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2002,（10） | 所属期刊栏目 | 医院管理与教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-65 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | R19 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中华现代临床医药杂志
主办单位：
中华国际经济文化交流协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1606-4666
CN：
98-4097/R
开本：
出版地：
武汉市武昌区水陆街特一号附四号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2897
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