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带教老师的言行举止对护士实习各阶段的作用
原文服务方：
护理研究
摘要：
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分阶段实习中提高护生对各层次带教老师满意度的探讨
临床实习
护理教学
带教老师
满意度
带教老师言行对护生临床实习情绪影响的调查分析
带教老师
言行
护生
临床实习
情绪
实习生对临床带教老师的教学评价
临床教学
实习生
带教老师
教学质量
ICU 专科护士选择临床带教老师的影响因素
ICU
专科护士
实践培养
带教老师
临床教育
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期刊影响力
护理研究
主办单位：
山西医科大学第一医院；山西省护理学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-6493
CN：
14-1272/R
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市解放南路85号
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
汉语
出版文献量（篇）
37225
总下载数（次）
0
总被引数（次）
285685
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