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幼儿园整合性课程的思考与建构
幼儿园整合性课程的思考与建构
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摘要：
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地域文化与幼儿园课程整合现状调查
地域文化
幼儿园课程
课程开发
幼儿园园本课程资源整合利用研究
幼儿园
园本课程
资源整合
幼儿园创意生活课程建设的探究
幼儿园
创意生活课程
庆阳地域文化与幼儿园园本课程的有效整合
地域文化
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期刊影响力
早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
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