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摘要:
本文分析了全国高等医药院校<系统解剖学>第五版教材的主要特点,并就该教材如何运用于五年制本科临床医学专业教学进行初步探讨.
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文献信息
篇名 《系统解剖学》第五版教材的分析与教学应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 教材分析 教材教法 系统解剖学
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 16,21
页数 2页 分类号 G423.3
字数 1585字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭珍山 南华大学基础医学院人体解剖学教研室 30 101 6.0 8.0
2 欧阳四新 南华大学基础医学院人体解剖学教研室 42 137 7.0 8.0
3 李严斌 南华大学基础医学院人体解剖学教研室 11 69 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教材分析
教材教法
系统解剖学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导