让语文教学走向生活

• 作者: 赵文建
• 来源期刊: 现代语文：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 工具性 教学内容 教学策略 中学
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文是大家公认的基础教育阶段的工具性学科，其学科性质是“最重要的交际工具，也是最重要的文化载体”；嘴上说的是语言，笔下写的是文章，无论说的语言还是写的文章，无不是人类生活的反映，且又为生活服务，可见语文来源于生活，其本质就是生活。因此可以说语义教学的根本任务就是教会学生认识生活，理解生活，并让学生学会运用语文这个工具自由地生活、可是，在一切为了升学考试的教育思想驱使下，现行语文教学被阉割厂，语文被纯粹工具化．完整的教材似七宝楼台被拆成片断，学生被牵着鼻子在抽掉生活内核的语言躯壳中转圈子，反复进行纯技术性的机械的操练，闭塞了聪明、磨纯了灵气、消灭了兴趣．成为只会应答试题的机器。因此，要想摆脱语文教学目前的困境，就必须打破语文教学与世隔绝的禁锢，密切联系生活，使语文教学真正走向生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵文建		2	12	1.0	2.0