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摘要:
  进入21世纪,科学教育与人文教育的融合已成为教育发展不可阻挡的趋势,这是科技发展、社会进步、人类自身的迫切需要,也是教育发展的内在要求,是历史的必然.……
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科学教育
人文教育
科学
人文
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试论科学教育与人文教育融合之实质
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教育融合
人的发展
试论科学教育与人文教育融合之实质
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科学教育与人文教育的融合——高等农林院校通识教育改革之路
高等农林院校
教育改革
科学教育
人文教育
通识教育
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 科学与人文教育目标的追求
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 科学与人文 人文精神 人文教育 教育目标 科学素质与人文素质 科学教育 教育与人文 科学素养 教育融合 专业教育
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱现平 31 127 7.0 10.0
2 阙斌 9 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学与人文
人文精神
人文教育
教育目标
科学素质与人文素质
科学教育
教育与人文
科学素养
教育融合
专业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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