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摘要:
长期以来,师范院校的音乐教育,由于受高等音乐专业传统教学模式的影响存在着重技巧训练,轻技能培养的弊端,为实现由单一型向综合型过渡的目标,突出“师范性”是至关重要的。
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音乐学科核心素养
高等师范院校音乐教学
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于音乐教育突出师范性之我见
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 教育
关键词 师范性 音乐教育 教学方法 教学模式 教学内容 培养目标
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨继英 哈尔滨师范大学阿城学院艺术系 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范性
音乐教育
教学方法
教学模式
教学内容
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2051
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