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摘要:
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关于研究性学习的几点思考
研究性学习
学法指导
评价方式
自身素质
关于研究性学习的几点思考
研究性学习
研究型课程
教师角色
评价机制
研究性学习的主要课型
研究性学习
基本课型
新兴学科
新课程改革
专业培训
授课模式
授课内容
无所适从
对中学化学课开展研究性学习的思考
中学
化学教学
研究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 关于开设研究性学习课的思考
来源期刊 教学与管理 学科 教育
关键词 学习课 传统教学 研究性学习
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习课
传统教学
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
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