培养学生思维能力的一道好题

• 作者: 余琳
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（10）
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

通过学习初二几何相似形中“平行线分线段成比例的定理”,我们能将一道典型问题进行剖析、挖掘、联想、引申并且发现它们的潜在功能和实用价值,从而帮助学生全面、系统地掌握知识,提高几何思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余琳		1	0	0.0	0.0