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摘要:
幼儿年龄小,但好奇心比较强,教师要善于设境,正确引导,从小培养乐于探究的良好习惯和品质,使幼儿终身受益。
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文献信息
篇名 浅谈促进农村幼儿发展的途径
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 农村幼儿园 幼儿教育 思想教育 智力开发 行为习惯教育
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿园
幼儿教育
思想教育
智力开发
行为习惯教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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