“弹好”英语课的“前奏”

• 作者: 王克清
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课 前奏
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践平台
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.09.035

摘要

上课开始时的教学设计是关键的第一步,它比较集中地让学生为新的学习做好充分的心理准备和知识准备.因而,英语课开始时的准备教学不能只满足于安定学生情绪,而要着眼培养学生的兴趣,创造浓厚的英语气氛,体现英语的交际功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王克清		1	0	0.0	0.0