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浅谈数学课中的情境创设
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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数学课结尾的情境创设
数学课
结尾
情境创设
浅谈小学数学课堂教学中的情境创设
小学数学
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浅谈农村小学数学课堂情境创设的策略
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浅谈初中数学"问题情境"的创设
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
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36749
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