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标点符号教学要重视学生思维品质的培养
标点符号
语文教学
思维品质
教学应促进学生的思维发展
教学
思维
发展
机制
探究
注重学生操作,促进思维品质
小学数学
动手操作
逻辑思维
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重视学具操作促进思维发展
来源期刊 重庆教育 学科 教育
关键词 学具操作 小学 数学 素质教育 创新意识
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋大华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学具操作
小学
数学
素质教育
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆教育
季刊
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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