基护教学改革在培养护生操作技能中的作用

• 作者: 刘美萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础护理学 教学改革 操作技能
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2002.05.047

摘要

目的与方法:为提高教学质量,培养实用型护理人才,我们针对学生的特点,改进教学方法,在基护教学过程中着重对护生操作技能的培养,为学生提供个人成长和自由学习的环境,力求使教学环境与临床紧密联系;加强其工作责任心,养成交接班的良好习惯,同时增加动手机会.结果:97级、98级2届学生对我们的教学方法评价为"优秀",97级学生毕业考试成绩明显优于96级.