课堂教学的美育思考

• 作者: 郑伟民
• 来源期刊: 中小学美育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 美育 教学艺术 审美方式 教学模式 评价
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

根据课堂教学美育目标的要求，提出教学艺术与教学科学的结合，科学方式与审美方式的结合，教与学的结合；注重学科课程、活动课程及隐性课程的审美化设计；提出构建美育课堂教学模式的五大要素；建立一个与美育课堂教学模式相协调的评价框架。

作者信息

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1	郑伟民		1	0	0.0	0.0