“形式符号”与大学英语四级作文(英文)

• 作者: 方丽
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 形式符号 大学英语作文 四级作文 中国学生 语篇分析 语篇特点 大学英语四级考试 整体结构 教学领域 衔接模式
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: H310.42

摘要

近年来,语篇分析已经深入我国英语教学领域,并且取得了丰硕的成果。然而,国内这一领域涉及对中国学生英语语篇特点进行研究的还很少。为数不多的研究大多只限于对语篇整体结构进行宏观描写,没有涉及对语篇内部句子与句子之间衔接模式作较为微观的探讨。鉴于此,本文将对中国学生大学英语四级考试作文中使用连接手段即"形式符号"的情况作具体的调查和分析,探讨"形式符号"与中国学生英语写作水平的关系,旨在提高大学英语作文教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方丽		12	68	4.0	8.0