弱智儿童适应性教育再思考

• 作者: 张文京
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 弱智儿童 适应性教育
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 智力障碍研究
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 字数: 4819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2003.05.005

摘要

适应是弱智儿童成长发展的基本形式和趋势.适应力决定了弱智儿童真实生活的水平与质量.本文以新的适应观"适应是弱智儿童与环境双方的改变、调适"为主导,论及弱智儿童适应过程、特点.明晰弱智儿童适应性教育诊断,适应性养成教育的思路.启发对障碍、对环境建构的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文京	重庆师范学院儿童智能发展研究中心	24	157	7.0	11.0