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《高等数学》教学刍议
数学
教学
方法
试论数学建模与高等数学教学
数学建模
高等数学
教学改革
高等数学与中学数学教学的衔接
高等数学
中学数学
教学衔接
高等数学课程教学与数学素养的培养
高等数学
课程教学
数学素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学活动观与高等数学教学
来源期刊 江苏教育学院学报 学科 数学
关键词 数学学习 数学活动 教学模式
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 O13-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周永安 宿迁学院师范部 8 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
数学活动
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育学院学报
双月刊
1671-1696
CN 32-1082/G4
南京市北京西路77号
出版文献量(篇)
2251
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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