日本学校德育的发展及启示

• 作者: 隋月英
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 日本 学校德育 发展 德育方法 道德教育 教育内容 教育目标
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G531.3

摘要

日本是当今世界上一个谁也不能忽视的国家。日本学校德育的发展也经历了纷争与融合，几经重视、不重视与重视的多次反复，最终确立了德育在学校教育中的重要地位。它的发展与变化耐人寻味，发人深思，对今天中国的道德教育有着重要的启迪。通过对日本道德教育的嬗变、德育方法及内容和目标的变化等的探讨，指出：研究日本的道德教育并非是说日本的学校德育是无可挑剔的，而中国的道德教育是一无是处的，但学人之长，补已之短，这对于提高国人的道德教育的效果总是有帮助的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋月英	枣庄师范高等专科学校高教研究中心	8	19	2.0	4.0