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摘要:
"礼"是中国传统道德哲学的核心,体现出以规条训练为基础,最终达到创造性的道德人格的以人为中心的道德教育观.在今天的青少年道德教育中,应该借鉴这种"礼"的德育观,既注重对规条的训练和解释,也要注重培养青少年开放的心灵和反思的能力,最终达到创造性道德人格意义上的"好人".
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文献信息
篇名 "礼"与创造性的道德教育
来源期刊 北京青年政治学院学报 学科 教育
关键词 道德教育 创造性道德人格
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 东方道德研究
研究方向 页码范围 42-47
页数 6页 分类号 G41
字数 7698字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4002.2003.03.009
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1 陈永明 香港教育学院语言文学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德教育
创造性道德人格
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京青年研究
季刊
1008-4002
10-1212/C
大16开
北京市朝阳区花家地街9号北京青少年研究所
82-967
1999
chi
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1289
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