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高校教师考评的Fuzzy方法
高校教师考评的Fuzzy方法
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摘要：
本文用Fuzzy综合评判的方法对高校教师的素质进行考核,使考核工作数量化、合理化,同时也体现了Fuzzy思想的实用性和优越性.
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胜任力
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内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 高校教师考评的Fuzzy方法 | ||
| 来源期刊 | 长春师范学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高校 教师考核 模糊综合评判法 教师素质 不确定性 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 86-88 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G645.11 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高校
教师考核
模糊综合评判法
教师素质
不确定性
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报：自然科学版
主办单位：
长春师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-178X
CN：
22-1276/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市长吉北路677号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3286
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