根据不同的认知风格给予相应的数学学法指导

• 作者: 郭文政
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 认知风格 数学 学法指导 教学风格 学习困难 小学生
• 年，卷（期）: jykyltjsb,（2）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.502

摘要

所谓认知风格,即学习者偏爱的信息加工方式,是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中,加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。瑞丁(R·Riding)等人认为认知风格类型有30多种。本文中所论及的认知风格限于场依存性与场独立性。场依存性,是指人们在信息加工过程中倾向于依赖外在参照物或外部环境线索作指导。场独立性。是指人们在信息加工过程中倾向于内在参照物或内

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭文政		5	0	0.0	0.0