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摘要:
学者型教师,必须有较深的理论基础和丰富的实践能力,必须在实践中不断学习,不断研究,不断提高,做到教学与研究并重.
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文献信息
篇名 浅谈怎样做"学者型"教师
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 学者型教师 教学研究
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G451
字数 1628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.07.004
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研究主题发展历程
节点文献
学者型教师
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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