提高综合理科课堂教学效率的策略

• 作者: 王文军
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 问题情景 课堂交流 思维过程 实践探究
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

提高综合理科课堂教学效率,应采取创设问题情景、开展课堂交流、探究思维过程和引导实践探究四个教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文军		14	5	1.0	2.0