以专业化带动普及化——珠海市中小学心理健康教育操作模式研究结题报告

• 作者: 杨莲清
• 来源期刊: 珠海教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 珠海市 中小学 心理健康教育 操作模式 专业化 普及化 课题思路 创新模式
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G448

摘要

文章通过对珠海市中小学心理健康教育操作模式进行实践总结，把本课题的总体思路及创新模式概括为“行政决策、业务配合、活动切入、培训跟进、课题牵动、典型引路、区域推广”七大特色。

作者信息

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1	杨莲清		2	0	0.0	0.0