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教学软件质量评价的数学模型
教学软件质量评价的数学模型
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摘要：
针对教学软件质量评价指标体系,利用模糊数学的方法建立了数学模型,并对教学软件质量进行了综合评价,给出了量化分析结果.
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学生评教
数学模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 教学软件质量评价的数学模型 | ||
| 来源期刊 | 西北师范大学学报(自然科学版) | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 教学软件 指标体系 数学模型 模糊集 评判矩阵 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（2） | 所属期刊栏目 | 数学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-25，44 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | C934 |
| 字数 | 1266字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1001-988X.2003.02.008 | ||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (4)
二级引证文献 (2)
2003(0)
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2008(1)
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2009(1)
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2017(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
研究主题发展历程
节点文献
教学软件
指标体系
数学模型
模糊集
评判矩阵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北师范大学学报(自然科学版)
主办单位：
西北师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1001-988X
CN：
62-1087/N
开本：
大16开
出版地：
甘肃兰州安宁东路967号
邮发代号：
54-53
创刊时间：
1942
语种：
chi
出版文献量（篇）
3180
总下载数（次）
2
总被引数（次）
17931
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