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论基础教育之“全人教育”
基础教育
全人教育
“全人”公民
“全人”人材
我国地方基础教育发展状况综合评估
主成分分析
聚类分析
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教育规模
教育质量
论基础教育之“全人教育”
基础教育
全人教育
“全人”公民
“全人”人材
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基础教育工作分类推进与评估指导意见
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 基础教育 教育评估 指导思想 教育发展 素质教育 教育质量
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号 G639.21
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
教育评估
指导思想
教育发展
素质教育
教育质量
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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