学生学习的自我监控及其培养

• 作者: 余嘉元 李华梅 王亚南
• 来源期刊: 广西青年干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 学会学习 自我监控 能力 培养
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 大学生研究
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G40-032
• 字数: 3111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5254.2003.06.016

摘要

在综合已有研究基础上对学生学习的自我监控能力的定义、作用及培养诸方面的探讨表明:学会学习的关键之一是学生具有较强的学习自我监控能力,学生学习前、中、后的自我监控表明:有确定目标、制定计划、监控活动、调节过程、反思总结等重要作用.应从学习动机、学习策略、思维训练、总结修正等方面强化学生学习自我监控能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余嘉元	南京师范大学教育科学学院	120	2152	23.0	43.0
2	王亚南	南京师范大学教育科学学院	3	201	3.0	3.0
3	李华梅		3	13	1.0	3.0