论多元化教育的理论研究框架

• 作者: 李庶泉
• 来源期刊: 安徽教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元文化教育 哲学思想 课程改革 教育公平 社会公平
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G40-059.3
• 字数: 5363字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2003.01.026

摘要

多元文化教育的理论研究必须建立在一定的哲学思想基础之上,其研究框架应含盖即课程改革、公平教学、多元文化能力和社会公平四个领域.这对于反思多元文化教育的理论和实践及师范教育的改革具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庶泉		1	7	1.0	1.0